NEWSLETTER 09/2020 : RENTREE DES CLASSES
- Par aamanton
- Le 14/09/2020
Bonjour à toutes et à tous,
Voilà déjà 2 semaines que les écoliers ont repris le chemin de l’école. Pour la plupart d’entre eux, il s’est écoulé 6 mois depuis leur dernier contact avec l’école dans des conditions dites « normales ».
La reprise peut être un plaisir pour certains écoliers : retrouver les copains/copines, les enseignants, les enseignements et surtout un rythme.
Néanmoins, des stress peuvent aussi se manifester :
- Pour les écoliers comme on l’observe souvent :
- le stress de la séparation avec les parents, surtout en petite section
- le stress de connaître le/les nouveaux enseignants
- le souci de savoir si les meilleurs copains/copines seront dans leur classe
- Mais cette année, avec la présence du coronavirus dans nos vies, d’autres stress peuvent apparaître :
- Les difficultés de séparation avec les parents après 6 mois de relations plus étroites
- Le stress de devoir respecter les mesures barrières
- Le stress du port du masque toute la journée pour les plus grands
- Le stress de voir le personnel des établissements porter un masque
- Le stress de savoir si les connaissances devant être acquises dans le niveau précédent l’ont été réellement à cause du confinement et si des difficultés inhabituelles pourraient les handicaper cette année…
La liste pourrait encore être longue…
Afin d’aider les petits comme les grands, je vous suggère différentes Fleurs de Bach :
- Mimulus (20 - muscade) pour aider les enfants timides et qui vont être séparés pour la première fois
- Chicory (8 - chicorée sauvage) pour les enfants qui ont peur de la séparation et ne peuvent se décrocher de leur parents devant la grille de l’école.
- Walnut (33 - noyer) pour les enfants sensibles aux changements.
- Aspen (2 - peuplier tremble) pour les enfants anxieux sans qu’ils n’arrivent à dire pourquoi et qui se réveillent la nuit
- Impatiens (18 - impatience): pour les enfants agités, excités ou hyperactifs, pour les aider à retrouver leur calme et la sérénité.
- Larch (19 – mélèze) : pour les enfants qui doutent d’eux, qui ont peur de ne pas y arriver, pour leur apporter confiance en soi.
- Centaury (4 – centaurée): pour aider un enfant qui n’ose pas s’affirmer, se mettre en avant et participer, pour lui permettre d’oser.
- Clematis (9 -Clématite) : pour les enfants étourdis ou tout le temps dans la lune, pour les aider à mieux se concentrer, se reconnecter au temps présent.
- Et bien évidemment Rescue® Kids : le remède d’urgence pour les situations les plus difficiles.
Posologie : 3 gouttes 4 fois/jour à distance des repas dans un petit verre d'eau, et boire lentement (au maximum 7 fleurs de Bach mélangées)
Bien sûr, ces fleurs peuvent être aussi utilisées par les parents, qui ont souvent également changé de rythme : retour au rythme avec la reprise de l’école et des activités pour tous, et aussi peut-être un changement de rythme avec leur activité professionnelle : moins de télétravail / retour au bureau à 100% / retrouver les collègues et interlocuteurs professionnels / les contraintes horaires… Donc les Fleurs de Bach énumérées ci-dessus peuvent être utiles pour vous également.
Vous observez également des problématiques d’apprentissage pour votre/vos enfants ?
Vos enfants ont du mal à rester sur leur chaise, immobiles toute la journée, après 6 mois d’école à la maison ? La concentration et la mémorisation sont difficiles ?
Vous pouvez les aider en leur faisant faire par exemple les 4 exercices principaux de Brain Gym (gym du cerveau) le matin avant de partir à l’école, et avant les devoirs du soir. Il s’agit d’une discipline de kinésiologie qui va les aider à :
- Se concentrer
- Mémoriser
- Réfléchir
- S’apaiser
- Avoir les idées plus claires
- Prendre confiance en eux
Une vidéo explique très bien ces exercices sur Youtube : « L'ECAP, pour être en forme dans sa tête et dans son corps - gym pour le cerveau »
Mais si ces problèmes d’apprentissages persistent ou sont ancrés depuis longtemps, des séances de kinésiologie en cabinet peuvent les aider à mobiliser avec plus de facilité leur potentiel et à débloquer leurs blocages avec notamment des séances autour de la Brain Gym ou en Réflexes Archaïques ou bien sûr en émotionnel selon si déjà des expériences de vie stressantes face à l’apprentissage ont déjà été enregistrées par eux ou pas leurs parents…. Pensez-y…
Pour en savoir plus voir mon site internet les 2 pages suivantes :
Belle rentrée à tous.